Яна Иванова: при широком кругозоре ИИ не страшен

– Яна Олеговна, каковы ваши впечатления от конкурса?

– Такие конкурсы – возможность для обмена опытом с коллегами, новые знакомства, выход за свои привычные рамки. На заочном этапе показывали видеовизитку, где говорили о себе и представляли проект урока. В очный тур из 109 претендентов прошли 16 человек. Начался он с «Разговора о важном», который я посвятила теме «Герои России». Затем по жеребьевке разбивались на пары и решали конфликтные педагогические ситуации, примеряя на себя разные роли. Этот тур показался самым сложным. Я выступала в роли родителя, который не интересуется школьной жизнью своего ребенка. А завершающим этапом конкурса стал блиц-опрос от жюри.

– Трудно быть советником по воспитанию?

– Если любишь свое дело, то нет. Мне с детства нравилось заниматься с детьми, поэтому после окончания школы поступила в Уфимский многопрофильный колледж. Затем в БГПУ имени М. Акмуллы, где отучилась на дошкольного дефектолога. Пятый год работаю учителем начальных классов в лицее, выпускницей которого являюсь. Всегда активно участвовала в программе «Орлята России», во всех проектах «Навигаторов детства», и мне поступило предложение занять должность советника. Считаю, что такие проекты  очень актуальны.

– Лицей является флагманской школой в республике, где реализуется программа «Орлята России». Как вырастить патриота?

– Мы проводим много тематических классных часов, мероприятий, культурных поездок. В данный проект входит 9 основных треков. Например, «Орленок – эколог», «Орленок – лидер», «Орленок – доброволец» и другие. Все они предполагают игровую деятельность и различные активности. Например, сбор батареек (по «Орленку – экологу»). В настоящее время у нас проходит «Орленок – хранитель исторической памяти», когда мы вспоминаем героев России, важные даты истории страны.

– Каких еще профессиональных высот вам хотелось бы достичь?

– Основная моя цель на сегодня – повышать свою квалификацию, вырасти в качестве педагога. Прежде всего, учитель – это проводник детей во взрослую жизнь. Помимо учебной деятельности мы много общаемся с ребятами, и где-то они нам больше доверяют и открываются. И нужно уметь поддержать и верно направить их. Педагог должен иметь широкий кругозор, быть в курсе современных тенденций во всех областях. Тогда никакой искусственный интеллект не страшен.

– Чем можно увлечь современных детей?

– Сегодня детям более интересны разного рода гаджеты, и их можно использовать, чтобы заинтересовать ребят. Но это не исключает традиционную работу с книгой, например. Мне очень нравится совместное чтение, когда мы вместе погружаемся в мир героев, обсуждаем их поступки.

– Что придает вам сил?

– Прежде всего, времяпрепровождение с близкими, природа. Очень вдохновляет работа коллег. Когда рядом трудятся яркие личности, понимаешь, что предела совершенству нет. Также очень интересно наблюдать за учителями, которые ведут свои блоги и делятся опытом.

– Как привлечь молодых специалистов в школу?

– Профессия учителя выбирается все-таки по душе. И если молодой специалист начал трудиться в школе, первое время ему нужно адаптироваться. Читать больше специальной литературы, не бояться просить помощи и совета у опытных коллег, доверять им. И тогда все получится.