

Мечта сбылась
Идея организовать в школе коррекционный класс возникла у директора школы Айсылу Байдавлетовой после завершения благотворительного проекта «Добрые встречи», реализованного при поддержке гранта «С семьей вместе» в партнерстве с АНО ДПО «Инновационный центр профессионального образования и цифровой педагогики» Благотворительного Фонда «ВТБ-Страна». Весь прошлый учебный год по средам и субботам педагоги занимались с детьми с ОВЗ с разными диагнозами. Уроки показали хорошие результаты.
– Мы увидели, как много детей нуждаются в социализации – отсюда возникла идея открыть коррекционный класс, – рассказала Айсылу Юнусовна. – Но в условиях малокомплектной переполненной школы это задача не из легких. На сегодняшний день в учебном заведении, рассчитанном на 288 мест, обучаются 500 детей, и их количество постоянно растет. Было довольно сложно выбрать аудиторию, которая бы соответствовала всем нормам СанПиН. Идеально подошло помещение на первом этаже, которое располагается рядом с кабинетом логопеда-дефектолога, близко к нему столовая и туалет, что очень важно для детей. В классе был проведен ремонт, улучшено освещение, оборудована раковина для мытья рук. Также мы закупили необходимую мебель, в том числе шкаф и мягкие пуфики для отдыха.
Особое внимание было уделено подбору квалифицированных кадров. Учитель-дефектолог Эльзира Исрафилова проводила занятия в рамках грантового проекта. Классным руководителем стала коррекционный педагог с многолетним опытом Зилина Иванова. Тьютор Аида Мингазова с логопедическим образованием, учитель начальных классов Алия Сафина, второй тьютор, раньше работала в коррекционном классе. В обязанности методиста входит составление индивидуальной программы обучения для каждого ребенка с ОВЗ. В штате предусмотрена ставка инструктора ЛФК.
Тьюторы и классный руководитель присутствуют на каждом занятии, поскольку дети постоянно нуждаются в поддержке, остальные педагоги чередуются. Одна из задач – привыкание детей к разным наставникам.
Перед 1 сентября для воспитанников коррекционного класса был организован недельный адаптационный лагерь. Ежедневно они приходили в школу на час-два, чтобы в первые дни учебы чувствовать себя максимально комфортно.
Особенный подход
Кабинет, в котором занимаются дети с ОВЗ, разделен на две зоны. В учебной располагаются парты с дидактическими материалами, в игровой ребята могут отдохнуть на мягких пуфах. Ежедневно для них проводится по три урока с физкультминутками, на переменах они посещают столовую, а еще с удовольствием играют с бизибордом, который сделала для них учитель-дефектолог Эльзира Исрафилова.
– Адаптация проходит успешно, – поделилась впечатлениями классный руководитель Зилина Иванова. - Кто-то из ребят поначалу плакал, другой отказывался говорить, третий сидеть за партой. Когда диагноз непростой, ребенок, как правило, замкнут, необщителен, не любит смотреть в глаза. Регулярные занятия в школе, взаимодействие с педагогами и сверстниками помогают ему раскрыться, почувствовать, что он, как все.
Зилина Махмутовна трудится коррекционным педагогом уже 36 лет. По ее словам, программа адаптирована под особенности детей. На своих первых уроках ребята работают с пластилином и восковыми мелками. Понятия о предметах формируются в основном через тактильные ощущения.
– Все занятия проводим в игровой форме, с использованием специальных методик и разнообразных дидактических материалов, – отметила она. – По-другому дети и не воспримут. С ребятами с ОВЗ невозможно идти строго по программе, поскольку восприятие учебного материала полностью зависит от их внутреннего состояния. Начиная занятие, прежде всего, мы ориентируемся на самочувствие каждого. Посещение коррекционного класса, социализация детей напрямую влияют на их развитие. И очень приятно видеть, когда ребята начинают дружить, как они радуются друг другу при встрече.
Вместе к общей цели
Принимавшие участие в проекте «Добрые встречи» десятиклассники из профильного психолого-педагогического класса взяли шефство над коррекционным классом и организовали волонтерское движение «Твори добро». Они при необходимости помогают детям: сопровождают до класса, столовой. Также раз в неделю проводят для своих подопечных различные мероприятия. 3 сентября организовали праздник, на котором ребята весело поиграли с Микки Маусом. В любимого персонажа переоделся один из старшеклассников.
– Выражаем огромную благодарность родителям за доверие к нам, – отметила Айсылу Юнусовна. – Хорошо, если у нас с родителями будет единая цель – воспитать и вырастить ребенка, чтобы он максимально социализировался, и ему было легче найти себя. Для того чтобы зернышко, которое у него есть, проросло и в будущем дало свои плоды, мы должны работать вместе.