В детском саду «Акбузат» д. Шамонино башкирский язык изучают с «Хомай»

Вот уже полгода воспитанники детского сада «Акбузат» д. Шамонино изучают родной язык и культуру вместе с умной колонкой «Хомай». Они стали участниками проекта, реализованного в рамках гранта Главы Башкортостана в целях сохранения и развития башкирского языка.

Вот уже полгода воспитанники детского сада «Акбузат» д. Шамонино изучают родной язык и культуру вместе с умной колонкой «Хомай». Они стали участниками проекта, реализованного в рамках гранта Главы Башкортостана в целях сохранения и развития башкирского языка.

Особенность «Хомай» в том, что в данной колонке впервые применён искусственный интеллект на национальном языке. По словам музыкального руководителя детского сада «Акбузат» Гульсасак Хайруллиной, устройство отлично помогает в работе.

– Внедрение умной колонки, говорящей на башкирском языке, в детские сады республики – интересный и необычный опыт, – отметила Гульсасак Айдаровна. – Дети легко находят общий язык с новыми гаджетами, поэтому «Хомай» им понравилась. Мы надеемся, что данный проект позволит сохранить язык, сделать его живым и доступным. Благодаря его реализации вносится большой вклад в сохранение и популяризацию башкирского языка и культуры. Мы верим, что сохранение родного языка начинается с его изучения детьми, и хотим, чтобы «Хомай» помогала детям свободнее общаться на башкирском. На занятии мы можем задать голосовому помощнику любой интересующий нас вопрос. Если ребёнок не понимает какое-то слово, можно попросить перевести на русский и наоборот. Можем прослушать сказку по соответствующей тематике. Например, говорим про батыров и узнаём всё о них, потом лепим и рисуем. Знакомимся с музыкальными произведениями, взятыми с телеканала «Тамыр», предназначенными специально для детей. По запросу можно найти загадки, поговорки, пословицы, разнообразный фольклор, рецепты. Также «Хомай» используется и в русскоговорящих группах. Разработчики постарались, чтобы у голосового помощника был приятный, эмоциональный голос. Дети очень хорошо воспринимают его.

По словам педагога, в процессе апробации нового устройства обнаружились некоторые недоработки. Так, например, после запроса необходимо ждать ответа в течение 5-10 секунд.

– Дети не умеют ждать так долго, но мы придумали, как их заинтересовать, и переводим этот момент в игровой, – говорит Гульсасак Айдаровна. – Объясняем, что, после того как задали вопрос, нужно немного посидеть в тишине, и только тогда колонка ответит. В общем, минус превратили в плюс. Таким образом, дети обучаются ещё и соблюдать тишину. Учитывая то, что в некоторых группах насчитывается до 40 ребят, а звук колонки негромкий, действительно необходима полная тишина при её использовании. Также у первого опытного образца колонки нет аккумулятора, поэтому во время занятий мы привязаны к розетке или, чтобы колонка работала, приходится носить с собой портативное зарядное устройство, что не совсем удобно. И нет возможности подключить «Хомай» к ноутбуку и телефону. Обо всём этом мы рассказали разработчикам. Они учтут наши замечания, и модель впоследствии будет усовершенствована.

В детском саду колонка хранится в специальном шкафу, откуда при необходимости её берут педагоги. Занятия с «Хомай» проходят в основном в музыкальном зале, куда воспитатели приводят детей. Дело в том, что для функционирования устройства необходим бесперебойный беспроводной интернет, а он есть не во всех группах.

С началом нового учебного года «Хомай» вновь начнут использовать в полную силу, согласно учебной программе. Пока же педагоги с нетерпением ожидают возвращения всех отдохнувших за лето воспитанников и принимают новичков.