Дошкольники – прирожденные исследователи. И тому подтверждение – их любознательность, постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно находить решение в проблемной ситуации. Главное достоинство экспериментов заключается в том, что они дают детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания.
Воспитатель средней группы «Солнышко» Л.М. Камалетдинова провела занятие «Эта удивительная соль». Почему соль? Интересное и необычное всегда рядом, не требует особых усилий и затрат. Соль, которая есть на каждом столе, в каждом доме, известная и знакомая, непознанная и таинственная. Дети познакомились с разновидностями и свойствами соли в процессе проведения интересных опытов. Ребята в очередной раз доказали, что способны делать выводы о скрытых свойствах каких-либо предметов, явлений.
Огромное значение соли и та роль, которую она занимала в жизни людей, хорошо отражается в пословицах и поговорках. Соль являлась символом верности, дружбы, благополучия и почиталась наравне с хлебом как источник богатства и жизни: «Без соли и хлеб не естся», «Без соли не вкусно, а без хлеба не сытно», «Щепотка соли делает сахар слаще», «Без соли и стол кривой».